《中兽医学》课堂教学中“课程思政”育人元素的融入及实践
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甘肃畜牧工程职业技术学院

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甘肃省教育厅2024年大中小学课程教材专项研究课题研究成果(GSJC-Y2024121)、第二批甘肃省高校课程思政示范专业建设成果(甘教高函〔2024〕16号-示范专业-33)、甘肃省职业教育中兽药开发与应用技艺技能传承创新工作室建设成果(甘教职成函〔2022〕9号-16)


The integration and practice of
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    摘要:

    在《中兽医学》课堂教学中,深度挖掘与授课知识点相契合的“课程思政”育人元素,并进行教学实践。多年的教学实践表明,挖掘的“课程思政”育人元素与授课知识点契合度高,提高了课堂教学效果,激发了学生学习兴趣,发挥了专业课程的育人功能,可以进一步广泛推广使用。

    Abstract:

    In the classroom teaching of "Chinese Veterinary Medicine", deeply explore the "curriculum ideology and politics" education elements that are in line with the teaching points, and carry out teaching practice. Years of teaching practice show that the "curriculum ideology and politics" education elements that have been explored are highly integrated with the knowledge points, which improves the classroom teaching effect, stimulates students" interest in learning, and plays the role of professional courses in education, which can be further widely promoted used.

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  • 收稿日期:2025-01-16
  • 最后修改日期:2025-03-26
  • 录用日期:2025-03-10
  • 在线发布日期: 2025-04-17
  • 出版日期: 2025-03-10
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